Cotta, R.M.M. et al. 2022. Competência cognitiva: comparando a aprendizagem entre sala de aula tradicional e sala de aula ativa. Revista Internacional de Educação e Saúde. 6, (ago. 2022), e3831. DOI:https://doi.org/10.17267/2594-7907ijeh.2022.e3831.