Barbosa Guedes, L. de F. e do Carmo, M.B.B. (2017) “DE ‘MESTRE EXPLICADOR’ A ‘MESTRE IGNORANTE’: CONSIDERAÇÕES SOBRE O PAPEL DO TUTOR NO MÉTODO DA ABP (APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS) NUM CURSO DE PSICOLOGIA EM SALVADOR, BAHIA - RELATO DE EXPERIÊNCIA”, Revista Psicologia, Diversidade e Saúde, 6(1), p. 20–26. doi:10.17267/2317-3394rpds.v6i1.1231.