Barbosa Guedes, Lidiane de Fátima, e Maria Beatriz Barreto do Carmo. “DE ‘MESTRE EXPLICADOR’ A ‘MESTRE IGNORANTE’: CONSIDERAÇÕES SOBRE O PAPEL DO TUTOR NO MÉTODO DA ABP (APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS) NUM CURSO DE PSICOLOGIA EM SALVADOR, BAHIA - RELATO DE EXPERIÊNCIA”. Revista Psicologia, Diversidade E Saúde, vol. 6, nº 1, fevereiro de 2017, p. 20-26, https://doi.org/10.17267/2317-3394rpds.v6i1.1231.