Percepção dos estudantes de graduação em medicina sobre o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação
DOI:
https://doi.org/10.17267/2594-7907ijeh.2022.e4404Palavras-chave:
Educação, Ensino Superior, Percepção, Licenciatura, Tecnologias de Informação e Comunicação, Tecnologia na EducaçãoResumo
INTRODUÇÃO: As tecnologias de informação e comunicação aumentam a colaboração entre estudantes e profissionais de saúde no mundo inteiro, para gerar pesquisas globalizadas em saúde e melhorar a implementação de medidas de saúde pública. OBJETIVO: Avaliar a percepção dos estudantes de medicina de uma universidade privada da cidade de Medellín-Colômbia sobre as tecnologias de informação e comunicação. METODOLOGIA: Trata-se de um estudo observacional descritivo, que incluiu estudantes do programa de pré-medicina e do primeiro semestre do curso de medicina que deram seu consentimento. Variáveis como habilidades sociodemográficas, acadêmicas, de tecnologias da informação e comunicação e percepção foram incluídas no estudo. As informações foram coletadas por meio de uma pesquisa feita no Microsoft Forms®; frequências absolutas e relativas foram utilizadas para a análise. RESULTADOS: Participaram do estudo 69 alunos, dos quais 69,5% (48) eram mulheres e a média de idade foi de 17 anos. Em relação ao acesso a dispositivos eletrônicos, verificou-se que 98,5% (68) possuíam celular, enquanto 94,2% (65) possuíam computador próprio e 100% (69) possuíam acesso à internet em casa. CONCLUSÃO: Os alunos percebem que devido à pandemia, o uso da Internet para atividades acadêmicas aumentou, o que impactou o tempo que foi dedicado às atividades de entretenimento digital. Além disso, percebem que a tendência no uso das tecnologias de informação e comunicação leva a uma desumanização da sociedade.
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