Nível de conhecimento e aplicação da periodização de exercícios na reabilitação por fisioterapeutas e estudantes de fisioterapia: um estudo observacional
DOI:
https://doi.org/10.17267/2238-2704rpf.2026.e6589Palavras-chave:
Periodização de Exercícios, Reabilitação, Prática Clínica da Fisioterapia, EnsinoResumo
INTRODUÇÃO: Periodização é uma variação planejada das variáveis do exercício físico para aprimorar a condição física, sendo comum no treinamento de atletas. Fisioterapeutas podem usá-la na reabilitação para melhores resultados, mas há pouca informação sobre o nível de conhecimento dos fisioterapeutas e estudantes sobre este conceito. OBJETIVO: Avaliar o nível de conhecimento e aplicação de estudantes e profissionais de fisioterapia sobre a periodização de exercícios na reabilitação. MÉTODOS: Estudo observacional de corte transversal descritivo realizado com estudantes de fisioterapia e fisioterapeutas. Foram incluídos acadêmicos de fisioterapia com idade ≥ 18 anos e fisioterapeutas com formação em uma escola de ensino superior do Brasil. Foram coletados dados sociodemográficos (idade e sexo), informações acadêmicas (se eram profissionais ou estudantes, nível de formação, área de atuação), conceitos e aplicação da periodização de exercícios na reabilitação, por meio de um questionário virtual disponibilizado por mídias sociais. A idade foi expressa em média e desvio padrão e as variáveis qualitativas foram expressas com frequência absoluta e porcentagem. RESULTADOS: Foram incluídos 133 participantes. O nível de conhecimento autorrelatado sobre periodização de exercícios na reabilitação foi baixo entre estudantes e moderado entre os profissionais. A maioria dos profissionais e estudantes relatou utilizar conceitos de periodização de exercícios na reabilitação, com 80% dos profissionais e 56,9% dos estudantes adotando essa prática. Porém, 81,5% dos profissionais e 86,3% dos estudantes não utilizavam conceitos de microciclo, mesociclo e macrociclo. CONCLUSÃO: O nível de conhecimento autorrelatado sobre periodização de exercícios na reabilitação é baixo entre estudantes e moderado entre profissionais. Apesar de muitos afirmarem prescrever exercícios periodizados, a maioria desconhece a aplicação de conceitos básicos.
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