La práctica psicológica y la ludicidad en la hospitalización pediátrica: informe de experiencia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.17267/2317-3394rpds.2024.e5367

Palabras clave:

Psicología Médica, Psicología Infantil, Pediatría, Juego e Implementos de Juego, Niño Hospitalizado

Resumen

INTRODUCCIÓN: La inserción de la psicología y el método lúdico de intervención en el ámbito hospitalario surge con el propósito de promover el bienestar frente a las experiencias de los niños en condiciones de hospitalización. Enfrentar la hospitalización durante la infancia puede generar impactos significativos desde un punto de vista orgánico, psicológico y ambiental, ya que representa un momento de estructuración del individuo como sujeto psíquico. OBJETIVO: En este sentido, el presente artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la relación de la familia y el equipo de salud con niños hospitalizados y la relevancia de utilizar recursos lúdicos, a partir de un relato de experiencia de practicantes de un curso de grado en psicología. MÉTODO: Por lo tanto, se trata de un informe de experiencia con enfoque cualitativo y de naturaleza descriptiva, llevado a cabo desde marzo de 2022 hasta junio de 2023 en una Unidad Pediátrica de un Hospital Público Brasileño. RESULTADOS Y DISCUSIÓN: A partir de esto, se observaron reacciones de desconcierto por parte de los pacientes al enfrentar la permanencia en el hospital, la enfermedad y los procedimientos realizados por los equipos de salud multidisciplinarios; así como también se resaltó la importancia de la transmisión de información y la preparación verbal antes de las intervenciones, con el objetivo de involucrar activamente al paciente en su tratamiento. También se observó la importancia del uso de herramientas lúdicas en las intervenciones con niños, ya que facilitan la adaptación al contexto y brindan un punto de referencia para que estos niños elaboren sus experiencias. CONCLUSIÓN: Por lo tanto, se concluye que el uso de recursos lúdicos favorece la atención psicológica durante la infancia y el período de hospitalización.

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Publicado

2024-04-23

Número

Sección

Informes de experiencia

Cómo citar

Peres, C. N. ., do Amaral, A. M., da Silveira, G. B. ., Antoniazzi, M. P. ., & Volmer, A. L. . (2024). La práctica psicológica y la ludicidad en la hospitalización pediátrica: informe de experiencia. Revista Psicologia, Diversidade E Saúde, 13, e5367. https://doi.org/10.17267/2317-3394rpds.2024.e5367

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