Implementación de un Centro Técnico de Atención Psicosocial con estudiantes de una universidad pública
DOI:
https://doi.org/10.17267/2317-3394rpds.2025.e6271Palabras clave:
Salud Mental, Atención Psicosocial, Estudiantes UniversitariosResumen
La mayoría de los estudiantes universitarios se encuentran en la fase de transición a la edad adulta. Esta fase consta de varios desafíos que pueden derivar en ataques de ansiedad, síntomas depresivos y estrés, perjudicando el rendimiento académico. Para apoyar a sus estudiantes, una universidad pública del interior de São Paulo creó el Centro Técnico de Atención Psicosocial (NTAPS - Núcleo Técnico de Atenção Psicossocial) en 2018. OBJETIVO: El objetivo de este estudio fue realizar una revisión y análisis histórico de los dos primeros años de implementación del NTAPS. MÉTODO: Para ello se realizaron entrevistas semiestructuradas a tres subdirectores y cuatro psicólogos que participaron en la implementación del NTAPS. RESULTADOS: Como resultado, se encontró que el centro surgió debido a la demanda de los estudiantes, con el objetivo de cuidar de su salud mental y prevenir el suicidio. CONCLUSIÓN: El programa ha venido creciendo, trabajando la demanda de forma creativa a través de lives-online, talleres, visitas, capacitaciones, intervenciones, grupos terapéuticos y atención psicológica.
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